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Instruction C'est l'action au cœur de l'opération : chacune à leur tour, les bibliothèques, suivant le rang qu'elles ont pris lors du positionnement, vont indiquer quels éléments de leur collection contribuent à l'amélioration de la collection résultante en cours de description.
Cela se fait en deux cycles d'instruction :
L'amélioration se fait selon l'ordre qualitatif fondé sur deux formes (relié ou pas) et deux états (bon ou mauvais) :